Skolenhetsanalys - Vklass Analys

Att agera på

Klasser mot skolans snitt

Närvaroandel per klass (åk 6–9). Markörlinjen visar skolans snitt.

Rapportfamiljer

Status och nyckeltal per rapportfamilj — klicka för att öppna rapporten.

Närvarotrend per månad

Läsårsmönster med dipp under vintermånaderna. Perioden styrs av filtret.

Fördelning närvaro/frånvaro

Giltig frånvaro (anmäld) hålls isär från ogiltig.

Frånvaromönster per veckodag och lektionsblock

Heatmap — mörkare fält betyder högre frånvaroandel.

Måndag morgon och fredag eftermiddag sticker ut — ett mönster att följa upp, inte en orsaksförklaring.

Tolkningsstöd

Avsaknad av registrering är inte närvaro. Kontrollera Oregistrerade lektioner innan slutsatser dras — låg registreringsgrad ger falskt hög närvaro.

Historiska urval: vald period styr elevpopulationen, inklusive tidigare inskrivna elever.

Frånvaroanalysen bygger på lektioner där läraren registrerar närvaro. Saknas registreringen för en grupp markeras raden med "Lektionsunderlag saknas".

Frånvaro per klass
Klass	Närvaro	Ogiltig frånvaro	Giltig frånvaro	Trend	Elever	Datakvalitet

Elevnivå — individlista

Namn och klass visas endast för behöriga användare. Personnummer visas aldrig. Inga rader döljs på grund av gruppstorlek.

Trend

Elevnivå — individlista
Elev	Klass	Närvaro	Ogiltig	Giltig	Sen ankomst	Trend	Datakvalitet

Regelbaserade, förklarbara indikatorer enligt Bilaga B — ingen prediktion, inga automatiska utskick, ingen automatisk flaggning. Eleverna visas för att frånvaron överstiger vald tröskelprofil för perioden.

Risklista — frånvaroindikatorer per elev
Elev	Klass/skola	Total frånvaro	Ogiltig	Giltig	Sen ankomst	Trend	Frånvarovarning	Indikatornivå

Registreringsgrad per pedagog

Bygger på lärarens närvaroregistrering per lektion — inte på elevernas närvaro. Markören visar riktvärdet 95 %.

Tolkningsstöd

Oregistrerade lektioner är en registreringssignal som påverkar tolkbarheten i frånvarorapporterna. Inställda lektioner räknas bort från registreringsplikten.

Rapporten mäter om läraren registrerat närvaro för lektionen — elevernas närvaro följs upp i frånvarorapporten.

Per pedagog och kurs
Pedagog	Schemalagda	Registreringspliktiga	Registrerade	Oregistrerade	Inställda	Registreringsgrad	Senaste registrering

Detaljvy — oregistrerade lektioner
Datum	Pedagog	Kurs	Klass	Längd	Status

Erbjuden tid = schemalagda lektioner minus inställda. Planerad tid är timplansreferensen per ämne och läsår. Inställda lektioner är inte frånvaro — de räknas bort ur både erbjuden tid och registreringsplikt.

Andel erbjuden undervisningstid per ämne

Mot planerad timplan. Markören visar målet 100 %. Ämnen med lägst andel visas överst.

Inställda lektioner per månad

Flest inställda under vintermånaderna — följer personalfrånvaron.

Undervisningstid per skola
Skola	Planerad tid	Erbjuden tid	Andel av planerad	Inställda lektioner	Datakvalitet

Undervisningstid per ämne — termin och läsår
Ämne	Skola	Planerad (läsår)	Erbjuden HT	Erbjuden VT	Erbjuden läsår	Andel av planerad	Inställda	Datakvalitet

Saknade omdömen visas som egen signal och tolkas aldrig som negativt utfall — det betyder att läraren inte registrerat, inte att eleven saknar kunskaper. Omdömen, IUP-underlag och historiska preliminära betyg hålls alltid isär.

Omdömesnivåer per ämne

Nivå 1 = behov av stödinsatser, nivå 2 = godtagbara kunskaper, nivå 3+ = mer än godtagbara.

Omdömesnivåer per årskurs

Samma nivåskala — jämför fördelningen mellan grupperna.

Elevnivå — omdömesläge
Elev	Klass	Nivå	Nivåsnitt	Omdömen satta	Status

Omdömestäckning per kurs och lärare
Kurs/grupp	Lärare	Elever	Med omdöme	Utan omdöme	Andel klart	Publicerade

Snittbetygsvärde (A=20 … F=0) och meritvärde (Skolverkets 16-ämnesregel) är olika mått och blandas aldrig ihop. Historiska preliminära betyg ingår inte i betygsaggregaten.

Betygsfördelning per ämne (åk 9)

Staplad fördelning A–F. Filtrera på ämne i kontextfiltret.

Genomsnittligt meritvärde per skola

Markörlinjer: organisationssnitt och Vklass-snitt (aggregerat referensvärde).

Meritvärde per kön och skola

Könsgruppering utan suppression — instabila procenttal märks med kvalitetsetikett i tabellen i stället för att döljas.

Skolverksnära nyckeltal

Genomsnittligt meritvärde, andel som uppnår kunskapskraven och behörighet till yrkesprogram — per kön och skola.

Skolverksnära nyckeltal per grupp
Grupp	Elever	Snittbetygsvärde	Meritvärde	Uppnår kraven	Behörighet yrkesprogram	Datakvalitet

Gymnasieskolor — kursbetyg
Skola	Elever	Satta kursbetyg	Snittbetygsvärde	Status

Elevnivå — satta betyg
Elev	Klass	Snittbetygsvärde	Satta betyg	Meritvärde	Källa

Prov i scopet
Prov	Målpopulation	Deltog	Deltagande	Status

Provbetygsfördelning

För valt prov. Vid okänd fältmappning visas delvis underlag i stället för en felaktig jämförelse.

NP jämfört med slutbetyg

Andel elever med lägre, samma eller högre slutbetyg än provbetyg — gated på mappningsspiken.

Delprovsresultat för valt prov
Delprov	Medelpoäng	Maxpoäng	Deltog	Andel av max

Elevnivå — NP-resultat
Elev	Klass	Prov	Provbetyg	Slutbetyg	Jämförelse

Progression per material, årskurs och skola

Progress 1–7 grupperas röd/gul/grön enligt befintlig färglogik. "Ej ifylld" är en registreringssignal — inte kunskapsbrist.

Kartläggningsmaterial (årskurs F, 1 och 3)
Material	Årskurs	Skola	Röd	Gul	Grön	Ej ifylld	Ej publicerade

Vyn räknar kravmarkeringar som gjorts inom valt tidsintervall i lärarnas kriteriematriser. En "ej uppfylld"-markering är en ögonblicksbild av lärarens bedömning i matrisen — inte ett slutligt omdöme. Endast publicerade bedömningar ingår i aggregatet (Published-status).

Kravmarkeringar per ämne

Uppfyllda, ej uppfyllda och ej publicerade markeringar under perioden.

Krav som flest elever inte uppfyllt

Underlag för att rikta undervisningen — mönster per krav, inte omdöme per elev.

Kriteriematriser per ämne och skola
Ämne	Skola	Matriser	Markerade krav	Uppfyllda	Ej uppfyllda	Ej publicerade	Datakvalitet

Elevnivå — ej uppfyllda krav
Elev	Klass	Ej uppfyllda krav	Ämnen	Senast markerad

Rapporten visar omfattning och status för stödarbetet enligt skollagen 3 kap.: extra anpassningar, utredningar, åtgärdsprogram och beslut om att inte upprätta åtgärdsprogram. Fritext (utredningar, åtgärdstext) lämnar aldrig elevakten och visas aldrig i analysen. Rektor och organisationsadministratör ser elevnivå; klasslärare ser egna elever i klassen.

Stödinsatser per skola

Elever med extra anpassningar, aktiva åtgärdsprogram och beslut om att inte upprätta program.

Utveckling över läsåret

Aktiva åtgärdsprogram och elever med extra anpassningar per månad.

Stödinsatser per skola
Skola	Flaggade elever	Elever med anpassningar	Anpassningar	Aktiva åtgärdsprogram	Åtgärder	Beslut: inget program	Datakvalitet

Elevnivå — stödinsatser
Elev	Klass	Status	Anpassningar	Åtgärder	Programstart	Flaggad via	Senast uppföljd

Har åtgärdsprogram lett till förbättring?

Historisk jämförelse av omdömesnivå, snittbetygsvärde och närvaro före programstart och senaste period — per program och läsårskohort.

Snittbetygsvärde före och efter programstart

Per åtgärdsprogram i scopet. Exakta värden och delta finns i effekttabellen.

Tolkningsstöd

Förbättring efter programstart är ett mönster — inte bevis för att programmet är orsaken. Andra faktorer (mognad, grupp, lärarbyte) kan påverka. Underlaget kräver professionell bedömning.

Historik: föregående läsårs avslutade program visas som egen kohort så att effektmönstret kan följas över tid.

Effekt per åtgärdsprogram
Elev	Läsår	Status	Omdömesnivå före → efter	Snittbetyg före → efter	Närvaro före → efter	Utveckling

En lärare räknas när hen finns på skolans deltagarlista och är kopplad till minst en undervisningsgrupp som lärare under vald period. Lärartäthet säger inget om undervisningens kvalitet — deltidstjänster räknas som personer, så jämför skolor med försiktighet.

Skolan jämfört med organisationen

Elever per lärare — lägre värde betyder fler lärare per elev. Markören visar organisationssnittet.

Lärartäthet över läsåret

Elever per lärare per månad — förändringar syns när personal börjar eller slutar under läsåret.

Lärartäthet — Proximaskolan
Skola	Lärare i perioden	Elever	Elever per lärare	Lärare per 100 elever	Trend	Datakvalitet

Vyn kombinerar frånvaro, omdömen, betyg, nationella prov, undervisningstid och stödinsatser i samma vy. Den visar mönster — inte orsaker. Underlaget kräver professionell bedömning.

Samband: frånvaro × snittbetygsvärde

Varje punkt är en elev (namn efter accesskontroll). Punkter till höger om tröskellinjen har förhöjd frånvaro. Markerade punkter har frånvaromönster.

Domäntäckning i vyn

När en datadomän saknar underlag för vald period markeras det per rad (ok / delvis / saknas) — jämför inte grupper med olika täckning utan att väga in det.

Domänerna kopplas samman per elev i analysunderlaget. Namn visas endast för den som har rätt att se eleven.

Sju domäner per klass
Klass	Närvaro	Ogiltig frånvaro	Nivå 1-andel	Saknade omdömen	Snittbetygsvärde	Undervisningstid	Stödinsatser	Användningsgrad	Domäntäckning

Elevnivå — tvärdomän
Elev	Klass	Närvaro	Omdömesnivå	Saknade omdömen	Snittbetygsvärde	NP	Stödinsats	Mönster

Mönster & samband

Vilka samband finns i datan? Korrelationer beräknas på klass-/skolnivå för vald period. Korrelation är inte orsakssamband — sambanden får aldrig användas för automatiska slutsatser om enskilda elever eller lärare.

Korrelationsmatris över domänmåtten

Grönt = positiv samvariation, orange = negativ. Exakta värden i sambandstabellen nedan.

Starkaste samband i perioden

Pearsons r med underlagsstorlek (n) och neutral mönsterbeskrivning.

Starkaste samband i perioden
Domänpar	r	Styrka	n	Mönster

Vad fungerar — och vad fungerar inte?

Neutrala mönsterkort med länk till rapporten där mönstret kan undersökas vidare.

Stöd för systematiskt kvalitetsarbete (SKA) enligt skollagens krav på huvudman och rektor. Inga rankinglistor utan kontext — jämför i första hand mot egen föregående period.

Årsjämförelse per KPI
KPI	2024/2025	2025/2026	Förändring	Relativt

Benchmark mot Vklass-snitt

Organisationens värde per KPI; markören visar Vklass-snittet (aggregerat referensvärde per skolformssegment — exponerar aldrig en annan organisations enheter).

Läsårscykeln

Kvalitetsarbetets återkommande moment, byggda på rapporter som redan finns i Vklass Analys.

Adoption är också en datakvalitetsindikator för övriga rapporter. Individlistan stödjer uppföljning — inte individövervakning. IP-adresser och sidvisningar ingår aldrig i analysen.

Aktiva användare per vecka och rollgrupp

Andel av målpopulationen med minst en inloggning per vecka.

Aktiva vårdnadshavare per skola

Markören visar riktvärdet 60 %.

Adoption per skola
Skola	Aktiva elever	Aktiva lärare	Aktiva vårdnadshavare	Inloggningar 30 d	Status

Vårdnadshavarengagemang

Elever med aktiv vårdnadshavare

Huvudvärde: andel elever med vårdnadshavarkonto där minst en vårdnadshavare loggat in under perioden. Markören visar riktvärdet 80 %.

Tolkningsstöd

Huvudvärdet räknas per elev, inte per vårdnadshavare — ett barn med två vårdnadshavare där en loggar in är ett nått barn. Den VH-baserade adoptionen visas som sekundärt värde och är alltid lägre.

Måttet räknar barn som har minst en vårdnadshavare som loggat in under perioden — ett nått barn räknas en gång oavsett antal vårdnadshavare.

Vårdnadshavarengagemang
Skola	Elever med VH-konto	Elever med aktiv VH	Andel (huvudvärde)	Aktiva VH (alla)	VH-inloggningar	Status

Kontaktuppgifter
Skola	VH totalt	Mobilnummer	E-postadress	Båda	Bekräftat <12 mån	>12 mån	Aldrig

Individlista — kontaktuppgifter per vårdnadshavare
Vårdnadshavare	Barn	Skola	Mobilnummer	E-postadress	Senast bekräftad

Användningsgraden mäter aktivitet i Vklass — inte undervisningskvalitet. Indexet är transparent viktat (se viktningstabellen) och används för korsanalys mot resultat och närvaro — aldrig för ranking utan kontext.

Skolans index mot organisationen

Proximaskolans användningsgradsindex jämfört med övriga skolor. Markören visar organisationssnittet.

Aktivitet per månad

Skickade SMS, meddelanden och tillagda filer. Perioden styrs av filtret.

Användningsgrad mot närvaro (korsanalys)

Varje punkt är en skola i organisationen. Sambandet finns även i Tvärdomänsanalysens korrelationsöversikt — korrelation är inte orsakssamband.

Så beräknas indexet

Transparent viktning (intent-spec 2.8) — delmåtten normeras per elev/lärare mot Vklass-snittets 90:e percentil per skolform.

Indexviktning
Delmått	Vikt

Användning per skola
Skola	Filer	Lagring	GB/lärare	SMS	Meddelanden	Nyheter	Provuppgifter	Kalender	Planeringar	Matrisifyllnad	Index	Status

Svarsfrekvens per samtycke

Markören visar riktvärdet 80 %. Fritextbeskrivningar kopieras aldrig till analyslagret.

Samtycken och svarsfrekvens
Samtycke	Skola	Målpopulation	Godkända	Nekade	Väntar	Svarsfrekvens	Status

Måttkatalogen förklarar varje mått pedagogiskt: vad det visar, hur det ska tolkas, hur ofta det uppdateras och vilka tolkningsrisker du bör känna till.

Aktualitet per datadomän
Datadomän	Vad ingår	Uppdateras	Senast uppdaterad	Status

Diagnostiska tomma/delvisa lägen

Rapporterna skiljer alltid mellan orsakerna — ett tomt resultat är aldrig bara "ingen data".

notification_importantAtt agera på

Klasser mot skolans snitt

Rapportfamiljer

Närvarotrend per månad

Fördelning närvaro/frånvaro

Frånvaromönster per veckodag och lektionsblock

Tolkningsstöd

Frånvaro per klass

Elevnivå — individlista

Risklista — frånvaroindikatorer per elev

Registreringsgrad per pedagog

Tolkningsstöd

Per pedagog och kurs

Detaljvy — oregistrerade lektioner

Andel erbjuden undervisningstid per ämne

Inställda lektioner per månad

Undervisningstid per skola

Per ämne — termin och läsår

Omdömesnivåer per ämne

Omdömesnivåer per årskurs

Elevnivå — omdömesläge

Omdömestäckning per kurs och lärare

Betygsfördelning per ämne (åk 9)

Genomsnittligt meritvärde per skola

Meritvärde per kön och skola

Skolverksnära nyckeltal

Gymnasieskolor — kursbetyg

Elevnivå — satta betyg

Prov i scopet

Provbetygsfördelning

NP jämfört med slutbetyg

Delprovsresultat för valt prov

Elevnivå — NP-resultat

Progression per material, årskurs och skola

Kartläggningsmaterial (årskurs F, 1 och 3)

Kravmarkeringar per ämne

Krav som flest elever inte uppfyllt

Kriteriematriser per ämne och skola

Elevnivå — ej uppfyllda krav

Stödinsatser per skola

Utveckling över läsåret

Stödinsatser per skola

Elevnivå — stödinsatser

Har åtgärdsprogram lett till förbättring?

Snittbetygsvärde före och efter programstart

Tolkningsstöd

Effekt per åtgärdsprogram

Skolan jämfört med organisationen

Lärartäthet över läsåret

Lärartäthet — Proximaskolan

Samband: frånvaro × snittbetygsvärde

Domäntäckning i vyn

Sju domäner per klass

Elevnivå — tvärdomän

Mönster & samband

Korrelationsmatris över domänmåtten

Starkaste samband i perioden

Vad fungerar — och vad fungerar inte?

Årsjämförelse per KPI

Benchmark mot Vklass-snitt

Läsårscykeln

Aktiva användare per vecka och rollgrupp

Aktiva vårdnadshavare per skola

Adoption per skola

Vårdnadshavarengagemang

Elever med aktiv vårdnadshavare

Tolkningsstöd

Vårdnadshavarengagemang — Proximaskolan

Kontaktuppgifter — mobil, e-post och senaste bekräftelse

Individlista — kontaktuppgifter per vårdnadshavare

Individlista — vårdnadshavare som inte loggat in

Skolans index mot organisationen

Aktivitet per månad

Användningsgrad mot närvaro (korsanalys)

Så beräknas indexet

Användning — Proximaskolan

Svarsfrekvens per samtycke

Samtycken och svarsfrekvens

Aktualitet per datadomän

Diagnostiska tomma/delvisa lägen

Att agera på